마을사회 민속지식의 의미와 가치 생각하기
‘미래지식 창출을 위한 민속지식의 자원화’를 사업 주제로 표방한, 안동대학교 대학원 민속학과 BK21플러스 사업팀은 2014년부터 해마다 『민속지식연구총서』를 간행하고 있다. 초기에는 안동지역 한 마을을 대상으로 하여 민속지식을 조사하여 『신전마을 사람들의 민속과 전승지식』, 『송사마을 사람들의 민속과 전승지식』을 발행하였다. 그 후에는 조사지를 한 마을에 한정하지 않고, 해마다 하나의 대주제를 가지고 마을사회 민속지식을 조사하여 성과를 내고 있다. 2016년에는 ‘민속지식의 전승양상’을 대주제로 하여 『마을사회 민속지식의 전승양상』을 발간하고, 2017년에는 ‘민속지식의 존재양상’을 대주제로 하여 『마을사회 민속지식의 존재양상』을 성과물로 냈다. 그리고 금년에는 전통사회에서 기록될 만한 가치를 가지지 못한 것으로 여겨졌던 ‘민속지식의 의미와 가치’에 주목하였다.
민속지식의 의미와 가치는 사실 동전의 양면과도 같다. 문화현상의 존재론적 가치는 그 의미에 대한 이해를 바탕으로 드러나기 때문이다. 따라서 민속지식을 가치 있게 활용하기 위해서는 민속지식의 의미를 제대로 파악하는 일이 선행되어야 한다. 이러한 내용을 담은 한 권의 책이 발간될 수 있었던 것은 그 무엇보다도 대학원생들의 탐구적 질문에도 시간을 내어 성의껏 답변해주신 마을 주민들의 협조가 있었기 때문이다. 낯선 이들의 방문을 꺼리는 오늘의 세태는 민속학에서 강조하는 현장조사를 점점 어렵게 만들고 있다. 그러므로 생업으로 바쁜 상황에서도 시간을 내어준 마을 주민들의 협조에 깊이 감사드린다. 마을 주민들이 생활 속에서 경험하고 전승했던 것들이 어떠한 의미와 가치를 가지는지에 대해 한 권의 책을 엮어내는 것으로 그 분들의 협조에 보답하고자 한다. 마지막으로 현지조사를 통해 민속지식의 의미와 가치에 대해 고민하며 원고를 집필한 대학원생들에게 지금의 경험이 향후 학문적으로 발전하는 데 큰 도움이 될 것으로 믿는다. 그리고 대학원생들을 지도해주신 BK21플러스사업 참여교수 제위와 신진연구인력의 노고에 감사의 말씀을 전하고 싶다. 이 책이 한국의 민속지식과 전승문화를 이해하는 데 도움이 된다면 참으로 다행스런 일이다.
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머리말-마을사회 민속지식의 의미와 가치 생각하기
제1장―옷과 옹기 제작 지식의 의미와 가치 안진수배냇저고리 제작지식과 옷물림의 의미 변화 김소영수의에 관한 민속지식의 의미 김영순상주옹기장의 장독 제작지식의 의미
제2장―식생활과 음식제조 지식의 의미와 가치
권나현안동지역 한 마을의 안동식혜 유입과 식혜류에 대한 인식 변화의 의미 문진영안동지역 어적魚炙 마련의 전승양상과 그 의미 김비채근대 회곡 막걸리 제조지식 변화의 의미
제3장―농경과 생업 지식의 의미와 가치
최유정농기구 제작 ․ 수리 지식의 내용과 의미 강혜정현대 농촌의 전통 농기구 사용의 의미와 가치 이호준�세기 후반 농촌 소사육의 관행과 지식의 의미
제4장―민속놀이와 민속예술 지식의 의미와 가치
이정욱공주시 강다리기용 ‘트레강’ 만들기 지식의 실체와 가치 조윤수하회별신굿탈놀이 재현지식의 두 층위와 의미 최민지저전농요의 전승으로 본 민속지식의 의미와 가치
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사업팀장 배영동 | 안동대 민속학과 교수
참여교수 천혜숙 | 안동대 민속학과 교수 한양명 | 안동대 민속학과 교수 이상현 | 안동대 민속학과 교수 이영배 | 안동대 민속학과 교수 이용범 | 안동대 민속학과 교수 이진교 | 안동대 민속학과 교수
신진연구인력 전성희 | 사업팀 학술연구대우교수 이한승 | 사업팀 학술연구대우교수
참여대학원생 김영순 | 박사과정 4학기 안진수 | 박사과정 2학기 이정욱 | 박사과정 2학기 최유정 | 박사과정 2학기 강혜정 | 석사과정 4학기 권나현 | 석사과정 4학기 문진영 | 석사과정 4학기 조윤수 | 석사과정 4학기 김비채 | 석사과정 2학기 김소영 | 석사과정 2학기 이호준 | 석사과정 2학기 최민지 | 석사과정 2학기
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