학교괴담에 대한 논의가 시작된 지는 오래지 않다. 그러나 급격한 도시화로 인해 많은 사람들이 몰려든 도시에서의 이야기는 주로 상상력이 강한 학생들에 의해서 만들어지고 전승되어 왔다. 왜 이런 일이 생긴 것일까하는 의문보다 우리는 그들의 이야기는 단지 T.V. 등에서 영향을 받은 괴담, 괴기스러운 공포담 정도로 치부하여 왔던 것이 사실이다. 특히 이들이 만들어낸 이야기에 대해서 학계에서도 논의대상으로 삼지 않았다. 그것은 학계에서 이들 이야기가 과연 학문적 대상이 될 수 있는가 하는 의문 때문이라고도 할 수 있다.
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시작하면서
1. 도시에서 유행한 <빨간 마스크>의 변이와 속성에 대한 시론
1. 서
2. <빨간 마스크>의 형성과 변이
3. <빨간 마스크>를 통해본 사회문제와 그 의미
4. 결어
2. 學校共同體에서 만들어진 이야기. 學校怪談
1. 서 - 학교괴담을 논의하는 이유는 무엇인가
2. 학교괴담을 만드는 주인공, 그 학생들은 누구인가
3. 학교괴담 속에 나타난 공간과 主人公에 대하여
4. 결 - 괴담을 통해본 학생들의 심리와 그 탈출구
3. 대학생이 전승시키는 怪談의 유형과 그 존재양상
1. 서언
2. 대학생 괴담, 유형별 내용과 그 특징
3. 대학생 괴담, 형성과 변이양상
4. 결어 - 대학생 괴담, 그 의미와 기능
4. 한국과 일본의 학교괴담 비교연구
1. 서론
2. 학교괴담의 유형과 비교
3. 학교괴담의 형성, 혹은 그 영향
4. 결어
참고문헌
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저자 | 김종대
중앙대학교 국어국문학과 및 동 대학원 수료(문학박사). 국립문화재연구소 및 국립민속박물관 근무. 현재 중앙대학교 민속학과 교수. 저서로는 <한국의 도깨비 연구>(국학자료원, 1994), <한국민간신앙의 실체와 전승>(민속원, 1999), <우리문화의 상징세계>(다른세상, 2001), <한국의 학교괴담>(다른세상, 2002), <한국의 성신앙>(인디북, 2004), <한반도 중부지방의 민간신앙>(민속원, 2004) 등 다수가 있다.
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